ツバメを扱う意義の一つ目として、学習課題を見つけるために行った地域探検をきっかけにして、ツバメの生態や学区の自然の様子を調べることにしました。この活動を通して、身近な自然や環境に関心を持ち、地域に対する愛着を感じ、それらを大切にしようとする心情を育てたいと考えました。
また、二つ目として、ツバメは人との関わりが深く、観察しやすい身近な野鳥であるため、問題解決の学習を組み立てることができると考えました。

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